为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中“建设学习型社会、推进教育数字化”的部署要求，加快推进开放大学转型发展，10月10日至15日，我校在河南师范大学成功举办2025年教师能力素质提升培训班。来自全市开放大学系统的49名骨干教师齐聚新乡，通过6天的专业学习与实践探索，为服务全民终身学习、推动学校高质量转型积蓄力量。

在开班仪式上，校党委书记李欣强调，此次培训是加强教师队伍建设、推动学校转型发展的一项重要举措，全体学员要抓住宝贵学习机会，锚定“立德树人”根本任务、聚焦“能力提升”核心目标、秉持“服务社会”价值追求，切实将培训所学转化为推动工作的强劲动力，赋能个人成长与社会发展，为洛阳开放大学的转型发展、为地方社会的进步贡献更大力量。

本次培训紧扣国家终身教育战略与学校转型需求，构建“理论+实践+研讨”三维课程体系，内容兼具深度与实用性。在理论学习环节，河南师范大学文学院孙昌松教授以《习近平总书记关于教育的重要论述》和《弘扬红旗渠精神》为主题，从教育使命与党性修养双维度为学员筑牢思想根基；王君健教授解读社区与老年教育前沿趋势，上海“时光课堂”、深圳“老年智慧团”等案例为学员提供实践参考；陈鹏教授则结合国家战略与地方需求，探讨开放大学学科建设与社区教育、职业培训的融合路径；胡金艳副教授聚焦“数字赋能”，通过AI+教育案例演示，传授教案生成、课堂互动小程序开发等实用技能，破解智能时代教学变革难题；张灵敏副教授带来的“专家导览+遗址考察+艺术实践”三维教学模式，以登封研学等案例为学员打开“行走的课堂”新视野。

实践体验环节让学员走出课堂、触摸真实教育场景。在安阳殷墟博物馆与中国文字博物馆，学员们从文物与历史中探寻文化传承的教育密码；新乡开放大学办学模式考察、唐庄红色教育基地研学，为破解开放大学转型发展难题提供了宝贵经验。培训期间全体学员还围绕江凌书记调研我校的讲话精神、红色文化赋能终身教育、学校“十五五”规划研制思路等展开交流研讨，分享学习感悟，结合工作实际交流心得，碰撞思想火花，展现了学校教师对社区教育创新、数字教学应用的深度思考。

当前，洛阳开放大学正处于转型提质的关键期，《教育强国建设规划纲要》明确提出要“完善国家开放大学体系”“构建泛在可及的终身教育体系”。我校作为服务地方终身教育的核心力量，下一步将以此次培训为契机，持续加强教师队伍建设：一方面聚焦数字素养提升，推动AI、大数据等技术与教学深度融合，打造数智化教学新模式；另一方面围绕社区教育、老年教育发展需求，鼓励教师开发具有河洛特色的实用课程，深化“洛・学堂”平台建设，完善覆盖城乡的社区教育四级网络。

此次培训是“思想破冰、能力充电、实践赋能”的成长之旅，让学员开阔了眼界，增长了见识，也激发了干劲。学员纷纷表示，将以培训为新起点，把所学转化为实际行动，积极投身社区教育、老年教育创新与数智教学改革，依托洛阳市社区教育新课程研究院与“洛・学堂”平台，为构建泛在可及的终身教育体系、服务洛阳学习型城市建设贡献力量。