6月11日，“数智赋能·创新教育”社区（老年）教育计算机专业工作者能力提升专题培训在我校圆满举行，全市各县区百余名从事社区（老年）教育计算机相关工作的管理人员、专兼职教师、志愿者参加此次培训。

洛阳开放大学党委委员、副校长孟晓蕊出席开班仪式并讲话。开班仪式由洛阳开放大学社区教育服务指导中心办公室主任白雪琳主持，副主任段继伟一同出席。

孟晓蕊在致辞中指出，党中央、国务院高度重视教育数字化转型，这为社区教育和老年教育领域带来了崭新的课题，更是实现内涵提升与服务升级的重大机遇。她强调，发展社区教育、老年教育是构建全民终身教育体系、建设学习型社会的必然要求，也是提升社区居民整体素质和文明程度的重要途径，积极拥抱数智化、提升智能技术应用能力，已成为每一位社区（老年）教育工作者的核心素养。

本次培训采用讲座与实操相结合的形式，首场活动聚焦理论引领与方向把控。洛阳开放大学党委委员、副校长孟晓蕊作题为《牢牢掌握网络意识形态工作主导权 推动社区教育数字化高质量发展》的专题讲座，围绕网络意识形态与数字化社区教育的时代关联、网络意识形态对数字化社区教育的影响、当前数字化社区教育中网络意识形态工作存在的问题等方面，深入剖析网络意识形态安全的重要性及潜在风险，重点阐述社区教育工作者应如何有效应对相关风险挑战。

继理论基石奠定之后，培训进入技术赋能与实操落地环节。洛阳市涧西区教师发展中心信息技术室主任、河南省教育厅学术技术带头人、河南省教师教育专家孙少辉以《生成式人工智能教学应用实践演练》为主题进行授课，聚焦AI助教、助学、助研、助评、助管五大应用场景，详细讲解了生成式AI技术如何赋能教育教学。

理论讲解与演示后，学员们热情高涨，纷纷动手尝试使用演示的AI工具，围绕特定教学主题，实践生成教学设计框架、制作课件初稿或设计学习活动评价量表，将刚学到的知识和技巧即时应用于模拟教学场景中。 整个环节为参训学员运用人工智能技术提供了切实可行的新思路与新方向。

此次培训不仅为学员们厘清了数智化教育发展的政策脉络与未来图景，更激发了大家对数智技术如何深度赋能社区（老年）教育、重塑服务模式与学习体验的深刻思考。

洛阳开放大学将以此次培训为起点，持续发力，不断探索数智赋能社区教育的新路径、新方法，及时总结提炼可推广的新经验、新模式，着力搭建更高质量的学习交流平台，为全市社区教育工作者提供持续的成长支持，最终助力我市社区教育事业实现创新性、数字化发展。