3月27日下午，我校开放教育学院开展班主任交流座谈会，旨在统一思想、凝聚共识、明确方向，为新学期开放教育各项工作有序开展筑牢基础。全体开放教育班主任参会。

座谈会上，左玉新同志首先传达学习了我校2026年工作要点，结合当前开放教育发展新形势，重点梳理了本学期核心工作内容。围绕高质量发展主线，她明确提出两项要求：一是要将思    想政治引领融入日常管理，坚持以学生为中心，精准对接学生需求，把精细化管理贯穿育人全过程；二是要强化班主任队伍专业化建设，精准对接学生多元学习需求，切实提升育人质量。她强调，开放教育学生群体具有年龄跨度大、工学矛盾突出的特点，班主任作为连接学校与学生的核心纽带，是落实精细化管理、提升育人质量的关键力量，肩负着重要育人使命，需以爱心、耐心、责任心做好学生服务工作。

在经验交流环节，各位班主任围绕班级管理、学生服务、学生活动开展等核心议题，结合自身服务学生的实践经验，逐一分享工作心得与经验做法。有的班主任分享了为学生建立专属“学习档案”的举措，详细记录学生学习进度、作业完成情况及个性化需求，据此开展精准导学辅导；有的班主任结合学生工学矛盾实际，介绍了线上线下相结合的沟通模式，通过定期回访、精准提醒等方式，帮助学生有效平衡学习与工作；还有的班主任分享了关注特殊群体学生的经验，主动对接其需求、提供针对性帮扶，切实增强学生的学习归属感。各位班主任的分享务实具体、贴合实际，充分展现了我校班主任深耕一线、用心育人的责任与担当。

此次座谈会的顺利开展，进一步统一了思想、凝聚了工作共识，为新学期开放教育各项工作的有序推进奠定了坚实基础。下一步，全体参会人员将以此次会议为契机，把研讨成果转化为实    际行动，以更扎实的作风、更精准的举措、更优质的服务，助力开放教育高质量发展，为构建全民终身学习体系贡献力量。