为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于建设学习型社会的重要论述，全面落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》关于“提升终身学习公共服务水平”的战略部署，6月23日至25日，由浙江开放大学主办、洛阳开放大学承办的“2026年浙江开放大学优化终身学习公共服务研修班”在洛阳顺利举办。来自浙江开放大学体系各市级开大、县级学院的党委书记、校长以及新疆阿克苏开放大学的53名学员参与本次研修。河南开放大学副校长梁尔涛出席开班仪式。

  23日下午，为扎实落实国家“十五五”规划中关于积极应对人口老龄化、发展银发经济、扩大老年教育供给的战略部署，对照洛阳市发展研学经济相关工作要求，浙江开放大学与相关单位就老年教育康养学游战略合作开展深度交流探讨。洛阳市副市长任丽君，市文物局、市文化广电和旅游局相关负责人及我校领导参加本次活动。

开班仪式隆重举行，两校共话终身教育发展

  6月23日上午，研修班开班仪式在洛阳开放大学7号楼601会议室举行。洛阳开放大学党委书记李欣致欢迎辞，对远道而来的浙江开放大学王正东校长及研修班全体学员表示热烈欢迎，并介绍了我校在转型发展、服务全民终身学习方面的实践探索。浙江开放大学校长王正东作开班动员讲话，从构建高质量发展体系、助力学习型社会建设的宏观视角，对本次研修班的意义和目标进行了系统阐述，并对全体学员提出学习要求与殷切期望。

专题辅导与实践教学相结合，培训内容丰富务实

  本次研修班为期三天，以“优化终身学习公共服务”为主题，采用“专题授课+交流研讨+实地观摩+现场教学”一体化培训模式，课程安排紧凑务实、内容覆盖面广。

  专题辅导阶段，河南开放大学副校长梁尔涛作题为《理论实践结合，科学推进老年大学建设》专题辅导报告；郑州大学教育学院教授杨光钦围绕《“十五五”终身教育发展的多元向度》开展主题授课；洛阳开放大学副校长孟晓蕊以《以终身教育赋能社区治理，以银发智慧点亮城市未来——洛阳开放大学社区老年教育实践与创新》为题分享我校办学经验。

  交流研讨环节，嵩县开放大学校长李占玉以《以“三维支撑+三大融合”绘就山区县终身教育新图景》为题作典型经验交流。全体学员结合研修所学，围绕“十五五”时期开放大学高质量发展开展充分交流研讨。

  实践教学环节，研修班组织学员赴小浪底爱国主义教育基地开展爱国主义教育，传承弘扬愚公移山精神、以实干赋能乡村振兴；同步开展政绩观专题教育，引导学员坚定理想信念、勇于担当作为。学员先后实地观摩恒东社区“党建引领、校社共建、文博赋能、全龄普惠”办学样板，走进洛阳老年大学体验银龄文化生活赋能课程，并现场观摩学习洛阳开放大学改革发展特色实践。

深化体系交流互鉴，共谋终身学习公共服务新篇章

  近年来，浙江开放大学在构建终身教育体系、深化数字化改革、打造省级学习型社会建设标杆方面走在全国前列，在“浙学通”平台搭建、五级数字化学习网络布局、终身学习标准研制等领域积累了成熟实践经验。洛阳开放大学作为河南省示范性开放大学，深耕社会培训、社区教育、老年教育、特色学院建设，先后获评河南省首批省级示范性老年大学、河南省示范性社区大学等多项荣誉。

  本次研修班是浙、洛两地深化对口交流、互学互鉴的重要举措，也是全国开放大学体系协同优化终身学习公共服务的生动实践。为期三天的学习交流，让全体学员进一步明晰“十五五”终身教育发展趋势，系统学习优化终身学习公共服务的理论逻辑与实践路径，深入了解洛阳开放大学在社区教育、老年教育、社会培训领域的改革创新经验。

  学员们纷纷表示，将以本次研修为新起点，及时转化吸收学习成果，梳理形成推动学校转型发展的务实举措，持续推进终身教育提质增效，为健全高水平终身教育体系、加快建设学习型社会贡献力量。